Hvert halvår arrangerer NAV Hjelpemiddelsentral Vestfold kurs i alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Kursene er gratis og streames i sanntid slik at du kan følge dem fra egen pc/mac.
Delaktig i Ögonblicket
“Delaktig i Ögonblicket” er et prosjekt som tilbyr metodisk innhold for øyestyring av datamaskiner. Materiellet er utviklet av Dart i Sverige.
Sikre god overgang for barn med kommunikasjonshjelpemidler
Det nærmer seg sommerferie og etter hvert nytt skoleår. Mange barn som benytter hjelpemidler skal flytte til nye arenaer, fra barnehage til skole eller fra en skole til en annen. Sørg for at disse barna får med seg alle hjelpemidlene sine til det nye stedet.
Møt Andreas i Digjobb
I denne filmen møter du Andreas som forteller hva det betyr for ham å ha en jobb. Han deler også sine drømmer om framtiden.
Teknologi for deltakelse og medbestemmelse
Hvordan kan barn og unge med multifunksjonshemming bruke teknologi for å delta og for å bestemme? I denne filmen får du se noen eksempler på det.
Møt Amalie i Digjobb
Prosjektet Digjobb eies av Isaac Norge og gir tilpassede og meningsfylte arbeidsoppgaver til mennesker med bevegelses- og kommunikasjonsnedsettelser. En av deltakerne i Digjobb er Amalie fra Larvik.
Posisjonering for betjening av datatekniske hjelpemidler
Når barn med omfattende motoriske vansker behersker bruken av datatekniske hjelpemidler, vil deres autonomi og kommunikasjonsmuligheter styrkes. For å komme frem til den beste måten å betjene hjelpemidlet på, kreves det et metodisk arbeid med flere aktører involvert.
Kommunisere med ASK-brukere
ASK-brukeres egne tips når du skal kommunisere med dem. Vi har laget en plakat med tipsene som du kan laste ned. Heng den gjerne opp på veggen og bruk den som en huskeliste!
Spill musikk med øynene eller brytere
SKUG-senteret (Samspill og Komponering Uten Grenser) driver tilpasset musikk-opplæring for elever med funksjonsnedsettelser.
Informasjonsstøtte med bilder
Grafiske tegn eller bilder gir mulighet for informasjonsstøtte til barn og voksne som har vansker med å lese tekst. I denne artikkelen jeg vil vise noen eksempler på hvordan man kan benytte grafiske tegn eller bilder som informasjonsstøtte.