Nedenfor finner du alle artikler merket med “Kommunikasjon”
De fleste tiltak innen “Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)” krever stor grad av tilpasning og tilrettelegging basert på individuelle behov. Statped har utviklet en veileder for ansatte som jobber med ASK i samarbeid med representanter fra Habiliteringstjenesten og NAV Hjelpemiddelsentral.
Hvert halvår arrangerer NAV Hjelpemiddelsentral Vestfold kurs i alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Kursene er gratis og streames i sanntid slik at du kan følge dem fra egen pc/mac.
“Delaktig i Ögonblicket” er et prosjekt som tilbyr metodisk innhold for øyestyring av datamaskiner. Materiellet er utviklet av Dart i Sverige.
Det nærmer seg sommerferie og etter hvert nytt skoleår. Mange barn som benytter hjelpemidler skal flytte til nye arenaer, fra barnehage til skole eller fra en skole til en annen. Sørg for at disse barna får med seg alle hjelpemidlene sine til det nye stedet.
I denne filmen møter du Andreas som forteller hva det betyr for ham å ha en jobb. Han deler også sine drømmer om framtiden.
Hvordan kan barn og unge med multifunksjonshemming bruke teknologi for å delta og for å bestemme? I denne filmen får du se noen eksempler på det.
Prosjektet Digjobb eies av Isaac Norge og gir tilpassede og meningsfylte arbeidsoppgaver til mennesker med bevegelses- og kommunikasjonsnedsettelser. En av deltakerne i Digjobb er Amalie fra Larvik.
Når barn med omfattende motoriske vansker behersker bruken av datatekniske hjelpemidler, vil deres autonomi og kommunikasjonsmuligheter styrkes. For å komme frem til den beste måten å betjene hjelpemidlet på, kreves det et metodisk arbeid med flere aktører involvert.
ASK-brukeres egne tips når du skal kommunisere med dem. Vi har laget en plakat med tipsene som du kan laste ned. Heng den gjerne opp på veggen og bruk den som en huskeliste!
SKUG-senteret (Samspill og Komponering Uten Grenser) driver tilpasset musikk-opplæring for elever med funksjonsnedsettelser.
