Nedenfor finner du alle artikler merket med “Kommunikasjon”
Korona-situasjonen har ført til økt kompetanse i bruk av digitale løsninger. Bruk av digitale løsninger i arbeidsdagen vil fremover være en prioritert arbeidsmetode for flere av dem som sitter med oppfølging- og opplæringsansvaret for kommunikasjonshjelpemidler.
Med verktøyet Widgit Online er det blitt laget en pekebok for voksne med behov for støttet kommunikasjon. Pekeboka er laget med tanke på aktuelle temaer og fraser til bruk i den aktuelle koronasituasjonen.
Personer med nedsatt eller ingen funksjonell tale har ofte behov for alternativ og/eller supplerende kommunikasjon (ASK) og hjelpemidler. Nedenfor finner du en oversikt over opplæringsfilmer som viser hvordan du tilpasser ulike hjelpemidler for ASK-brukere.
Hvert halvår arrangerer NAV Hjelpemiddelsentral Vestfold kurs i alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Kursene er gratis og streames i sanntid slik at du kan følge dem fra egen pc/mac.
Statped har laget en e-læringsressurs om å utvikle og støtte opp om kommunikasjon hos mennesker med forsinket eller manglende talespråk.
For å oppnå bedre samhandling og økt brukermedvirkning ved formidling av hjelpemidler har NAV Hjelpemiddelsentral Nordland laget bildebasert materiell til bruk i kommunikasjon med innvandrere og flyktninger.
Siv-Anne Heggheim Nesse er 22 år og bor i Oslo. Hun er en aktiv jente som liker å skrive og fortelle historier. Hun har også egen blogg. Siv-Anne har nedsatt motorikk og kommuniserer med en øyepeketavle og en øyestyrt PC. Siv-Anne er en av deltakerne i Digjobb.
De fleste tiltak innen “Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)” krever stor grad av tilpasning og tilrettelegging basert på individuelle behov. Statped har utviklet en veileder for ansatte som jobber med ASK i samarbeid med representanter fra Habiliteringstjenesten og NAV Hjelpemiddelsentral.
“Delaktig i Ögonblicket” er et prosjekt som tilbyr metodisk innhold for øyestyring av datamaskiner. Materiellet er utviklet av Dart i Sverige.
Det nærmer seg sommerferie og etter hvert nytt skoleår. Mange barn som benytter hjelpemidler skal flytte til nye arenaer, fra barnehage til skole eller fra en skole til en annen. Sørg for at disse barna får med seg alle hjelpemidlene sine til det nye stedet.
