Allmennteknologi er teknologi som er tilgjengelig for de fleste og nyttig for alle. Det kan lette hverdagen og bidra til større selvstendighet i arbeid, studier og fritid – også for personer med nedsatt funksjon.
Demens og alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) kan være viktig som støtte for å forstå og bli forstått for personer med demens, hvis man tilrettelegger på rett måte. Artikkelen viser til hva teorien sier om emnet, og kommer med konkrete eksempler på ASK-tiltak for og med personer med demens.
Eksempler på tilrettelegging under utdanning
Mange personer har behov for tilrettelegging under utdanning, og mange er ikke klare over hva som er mulig eller hvem de kan ta kontakt for å få hjelp. Vi har laget en samling med eksempler som viser forslag til løsninger på ulike utfordringer.
Opptak fra “Mangfold i mai”
I mai 2022 var NAV vert for en samling av arrangementer om temaene mangfold, inkludering og universell utforming.
Gode overganger for barn, ungdom og unge voksne med behov for tilrettelegging
NAV Hjelpemiddelsentral Oslo har laget en kursrekke om overganger for personer med behov for tilrettelegging. For å kunne delta aktivt i alle arenaene man finner i barnehage, skole og undervisning er mange avhengig av tilrettelegging, hvor hjelpemidler kan være ett av tiltakene.
Hjerneslag og apati
Av Pernille Spillum Myhre, psykolog, NAV Hjelpemiddelsentral Oslo
Personer med afasi har behov for ASK
Personer med afasi har behov for alternativ og/eller supplerende kommunikasjon (ASK) på lik linje med andre personer med kommunikasjonsvansker. I denne artikkelen deler Sunnaas sykehus noen av sine erfaringer.
Velferdsteknologi – hvem har ansvar for hva?
Velferdsteknologi er teknisk assistanse som blant annet skal bidra til økt trygghet, sikkerhet og sosial deltakelse. Bruk av velferdsteknologi til personer med kognitive funksjonsnedsettelser kan gi stor nytte både for brukeren, pårørende og kan også bidra til å forbedre kommunenes tjenestetilbud.
Tilgjengelighet i Apple Watch
Apple Watch har funksjoner som kan være nyttig for personer med ulike funksjonsnedsettelser. I denne artikkelen får du en kort beskrivelse av de ulike innstillingene og andre muligheter for tilrettelegging i Apple Watch.
Arbeidssøkere med ADHD
Veiledningsheftet “Arbeidssøkere med ADHD” beskriver gode tilnærmingsmåter i yrkes- og karriereveiledning, tilrettelegging og hjelpemidler samt oppfølging tilpasset personer med ADHD.
Talking Mats – hjelp til refleksjon og medbestemmelse
Hvordan få til en god samtale med mennesker som trenger lang tid og som ikke er så gode til å formulere det de tenker? Et redskap er Talking Mats. Talking Mats er en enkel metode som lager en visuell ramme, gir hjelp til å strukturere samtalen og gir rom for refleksjon.
Hva skjer i hjernen når vi lærer?
Ved Marianne Fyhn, hjerneforsker og professor i biologi, Universitetet i Oslo
- Page 1 of 2
- 1
- 2