Hørselssentralen ved Drammen sykehus har laget et kurs om bruk og vedlikehold av ulike høreapparater.
Tilrettelegging for arbeidstakere med ekstra behov
Arbeidsgivere har mange spørsmål når en arbeidstaker trenger tilrettelegging. Hva kan arbeidsgiver spørre om? Hva finnes av hjelpemidler? Hvordan påvirkes arbeidsplassen som helhet? NAV Hjelpemiddelsentral har løsninger og mulighet til å veilede innenfor et bredt spekter av fagfelt.
Hørselstap i arbeidslivet – en risikofaktor for deltakelse og fungering?
En spørreundersøkelse blant personer med nedsatt hørsel i yrkesaktiv alder har kartlagt deltakelse og fungering i arbeid fordi studier fra utlandet har funnet tegn på at dette er en utsatt gruppe i arbeidslivet. Undersøkelsen fant høy grad av slitasje og et stort udekket behov for tilrettelegging på arbeidsplassen. Høy grad av utmattelse og lite tilrettelegging for disse arbeidstakerne i hverdagen kan gi økt risiko for frafall fra arbeidslivet.
Hørselshemmede bruker i liten grad kommunikasjonshjelpemidler i jobb
Slike hjelpemidler brukes først og fremst av de som har redusert arbeidsdeltakelse eller høy grad av slitasje. Et potensielt underforbruk av hjelpemidler og annen tilrettelegging kan øke risikoen for utmattelse blant arbeidstakere med nedsatt hørsel. Mye tyder på at det er lite oppmerksomhet rundt forebygging av utmattelse for hørselshemmede arbeidstakere og at tjenestetilbudet til gruppa ikke er godt nok kjent.
Bruk av lydutjevningsanlegg for hørselshemmede
Rett bruk av lydutjevningsanlegg i skolen gir en god læringsarena for alle. Har dere et slikt skoleanlegg i klasserommet og lurer på hvordan dere skal bruke det? Se på våre to filmer og få en grunnleggende innføring.
Bildetolk kan brukes i mange situasjoner
Mange personer med nedsatt hørsel opplever misforståelser i kommunikasjon med hørende. Ansatte i det offentlige har plikt til å kommunisere på den hørselshemmedes premisser. Å bruke bildetolk kan være til god hjelp og er enkelt å få til.
Skoletips hørsel
På skolen er det mange forskjellige lyttemiljø i løpet av dagen som krever ulik tilnærming og tilrettelegging. Felles for de ulike arenaene på skolen er at det kan være svært mye omgivelsesstøy som gjør det vanskelig å oppfatte tale for elever med nedsatt hørsel.
Kommunisere med hørselshemmede
Med enkle grep kan samtalepartneren legge til rette for at personen med nedsatt hørsel oppfatter det som blir sagt.
Overgang til høyere utdanning for syns- og hørselshemmede elever
Å starte på en høyere utdanning kan være en stor forandring i livet. Har man en syns- eller hørselshemming bruker man mer krefter på de tingene som andre opplever som gøy og spennende eller tar for gitt. Spesielt det første semesteret kan by på mange utfordringer.
Hørsel – hvem gjør hva?
En oversikt over ansvarsfordelingen gjennom ulike livsfaser når det gjelder hjelpemidler for hørselshemmede. Med hjelpemidler menes tilleggsutstyr til høreapparat eller utstyr som kan brukes uten høreapparat. Oversikten er veiledende og lokale variasjoner kan forekomme.