Mann i rullestol - før og etter tilpassing av sittestilling

Posisjonering i sittende

Morten Flatebø Barn og unge, Bevegelse, Posisjonering, Rullestol

Sittestilling i rullestol påvirkes av mange faktorer. Noen av disse er visuelle og lette å se, mens andre er mer skjulte og krever grundigere kartlegging og undersøkelse for å avdekkes. Felles for alle brukersaker er at en grundig kartlegging vil gi oss viktig informasjon, slik at vi kan tilpasse sittestillingen best mulig for den enkelte.

Smilende elever med læreren bak (foto: colourbox.com)

Høyttalere med mikrofoner gir bedre lytteforhold for alle i skolen

Morten Flatebø Arbeid og utdanning, Barn og unge, Hørsel

Bruk av lydutjevningsanlegg (høyttalere med mikrofoner) forsterker talen til læreren og medelever og gjør det lettere å få med seg det de sier. Barn har behov for bedre lytteforhold enn voksne, også de som hører normalt. Hørselsorganet og evnen til å høre i støy utvikles i løpet av tenårene. Med bakgrunnsstøy blir det ekstra krevende for barn å oppfatte det som blir sagt.

Seks smilende elever i et klasserom (Foto: colourbox.com)

Literacy for alle!

Morten Flatebø Barn og unge, Kommunikasjon, Lese- og skrivestøtte

Alle personer med behov for ASK (alternativ og supplerende kommunikasjon) må få mulighet til å gjøre seg erfaringer med skrift, lesing og skriving. Skrift, lesing og skriving er hovedessensen i begrepet literacy. Men hvordan går vi fram når verbalspråket ikke strekker til?

Kvinnelig lærer ønsker en ny elev velkommen foran de andre elevene i klasserommet (foto: colourbox.com)

Gode overganger for barn og unge med funksjonsnedsettelser

Morten Flatebø Barn og unge

Barn og unge opplever ofte unødvendige hindringer i utdanningsløpet sitt grunnet manglende tilrettelegging. De går fra barnehage til barneskole, ungdomsskole og videre på videregående skole, lærlingeplass og eventuelt til høyere utdanning. Hjelpemidler og tilrettelegging må være på plass til eleven kommer til ny skole eller arealer.

Smilende jente med langt brunt hår som rekker opp hånden i klasserommet (foto: colourbox.com)

Hør etter!

Morten Flatebø Barn og unge, Hørsel

Prosjektet “Hør etter!” viser at tidlig innsats, oppfølging og samhandling for elever med hørselsutfordringer lønner seg. Spesielt for elevene, foreldre, nærpersoner, lærere og fagpersoner, men også for å bedre interne arbeidsprosesser og skape en god arbeidsplass.

To barn i rullestol som leker med en ball (illustrasjon: colourbox.com)

Start tidlig med elektrisk rullestol

Morten Flatebø Barn og unge, Bevegelse

Studier viser at barn fra de er cirka ett år kan ha mulighet til å kjøre elektrisk rullestol og at dette har positiv innvirkning på flere områder. Våre erfaringer er at det er en del spørsmål fra både terapeuter og foreldre rundt introdusering av elektrisk rullestol i tidlig alder.